No text

Öğrencilerin Final Notu 11 Mart Mevcut Notundan Düşük Olmamalı

Pazartesi 18 Mayıs 2020 04:43


Eğitim Bilim Teknoloji ve İnovasyon Bakanlığı (EBTİB) Uzaktan Eğitim Sırasında Öğrenci Değerlendirme Kılavuzu’na göre, “Öğretim yılının son notu, düzenli okul öğretiminin (12 Mart) kesilmesinden önce öğrencilerin iş değerlendirmesinin ve uzaktan eğitim sırasında gerçekleştirilen şekillendirici değerlendirmenin bir aynasıdır. Final notu, 11 Mart'ın mevcut notundan daha düşük olmamalıdır.”

EBTİB Bakan Yardımcısı Enis Kervan, kılavuzun Türkçe de hazırlandığını ve bakanlık resmi sayfasında da yayınlanacağını bildirirken öğretmenlerin öğrenciyi değerlendirmekten ziyade, önemli olan, öğrencilerin refahı ve öğrenmenin desteklenmesi olduğuna dikkati çekti.

Enis Kervan, Uzaktan Eğitim Sırasında Öğrenci Değerlendirme Kılavuzu’ndan bazı önemli notları bizlere şöyle aktardı:

COVID-19 salgını sırasında ülkemizde gerçekleştirilen uzaktan eğitim sırasında öğrencilerimizin öğretmenler tarafından değerlendirilmek üzere kriterleri belirleyen özellikle üniversite öncesi eğitimde öğrenci değerlendirmesine ilişkin EBTİB tarafından 24 Nisan 2020 tarihli Üniversite Öncesi Tüm Eğitim Düzeylerinde Öğrenci Değerlendirme Prosedürleri Kararı yayınlanmıştır. Ayrıca yine Nisan ayında Uzaktan Eğitim Sırasında Öğrenci Değerlendirme Kılavuzu hazırlamış ve yayınlanmıştır. 1-9. Sınıflar için uzaktan öğrenme, Kosova Devlet Televizyonuna (RTK) kaydedilen derslerin iletilmesinin yanı sıra Youtube'daki EBTİB kanalı üzerinden gerçekleştirilmektedir.


Aslında değerlendirmede, öğrenciyi değerlendirmekten ziyade, önemli olan, öğrencilerin refahı ve öğrenmenin desteklenmesidir. Böylece değerlendirme kılavuzu sırasında öğrenci değerlendirmesi hakkında da rehberlik sağlamaktır.

Bakanlık kararnamesine göre: 2019/2020 eğitim öğretim yılının son notu öğrencinin 1 Mart 2020'deki notundan daha düşük olmamalıdır. Kararnameye göre: Öğretim yılının sonundaki final notu, öğrencilerin uzaktan eğitim dönemindeki ilerleme durumu dikkate alınarak sağlanan kriterlere göre belirlenir.

Öğretmenler Uzaktan eğitim süresi boyunca öğrencilerin uzaktan eğitime katılımlarını, çalışmalarını, ödevlerini, başarılarını takip ederek kanıtlayacak sistemi oluşturur. Uzaktan eğitim sırasında öğrencilerin uzaktan eğitime katılımı, ev ödevi, etkinlikleri öğretim yılı sonunda final notuna yansıtılır. Ancak öğrenciler, öğretmenleri tarafından aldıkları son notu kabul etmez iseler o zaman öğrencilerin talebi doğrultusunda öğretmenleri tarafından: Yazılı sınav; Ödevler özeti; Araştırma projesi; Problem çözme; Sözlü sınav ve Öğrenci sunumu yapılabilir. Ve bütün diğer bütün metotlar bu kararnamenin 7. Maddesi gereğince “Uzaktan Eğitim Sırasında Öğrenci Değerlendirme Kılavuzu” ile düzenlenmiştir.

Uzmanları hazırladığı bu kılavuz göre; öğretmenler nihai değerlendirmeyi, öğrencinin devamlılığına ve özetleyici değerlendirmeden elde edilen sonuçlara dayanan bir not belirleme süreci olarak düşünmelidir. Kılavuza göre öğretmen nihai değerlendirmeyi elde etmek için öğrencileri aşırı yüklenmekten her zaman kaçınmaya özen göstermelidir.

Öğretmenler öğrencileri kılavuzda hazırlanan kriterlere uyarak not değerlendirmesine tutmamalıdır. Bu yüzden bazı kuralar belirlenmiştir ve öğretmenlerin bu kurallara uyma zorunluluğu vardır.

EBTİB Değerlendirme Kılavuzuna göre sıralı olarak öğretmeniyle bu dönemde çevirim içi platformlarıyla ders yapmış, ev ödevi, etkinlik yapmış, kamu televizyonu ve youtube uzaktan eğitim kanalından dersleri takip etmiş öğrenciler için: “Öğretim yılının son notu, düzenli okul öğretiminin (12 Mart) kesilmesinden önce öğrencilerin iş değerlendirmesinin ve uzaktan eğitim sırasında gerçekleştirilen şekillendirici değerlendirmenin bir aynasıdır. Final notu, 11 Mart'ın mevcut notundan daha düşük olmamalıdır.”

Ancak, “Özel durumlarda, öğrencinin uzaktan öğrenime katılamaması gibi nesnel bir nedenden dolayı, veya bölüm öğretmeninin müfredat dersleri için, öğrencinin çalışması ile ilgili yeterli kanıt toplamayı başaramadığı durumlarda, öğrencinin bu kılavuzda (3.3.1 ve 3.3.2) açıklanan standart veya yenilikçi yöntemlerden biri aracılığıyla final değerlendirmesine girmesini sağlayacaktır.”

Yani öğretmenleriyle devamlı iletişimde olan, çeşitli platformlarla öğretmenleriyle derslerine devam eden, ödevlerini yapan, zorunlu olan kamu televizyonu ve bakanlık youtube kanalından dersleri takip eden öğrenciler dışında sadece bazı nedenlerden dolayı düzenli olarak çevrimiçi derslere katılamayan öğrencileri değerlendirmek için iki senaryo belirlenmiştir.

Senaryo 1- Öğrenme süreci, okul yılının sonuna kadar uzaktan eğitim yoluyla devam ederse, nesnel nedenlerle düzenli olarak derslere katılmayan öğrenci, uzaktan eğitim sırasında öğrenilenlerin aşağıdaki yöntemlerden biri aracılığıyla nihai bir değerlendirmeye tabi tutulur. standart ve yenilikçi uzaktan değerlendirme yöntemleri: (i) Çevrimiçi yazılı sınav; (ii) Özet ödev; (iii) Araştırma projesi; (iv) Problem çözme); ve (v) Uygulanabilir platformlardan herhangi biri aracılığıyla sözlü sınav.

Senaryo 2 - Öğrenim süreci eğitim-öğretim kurumlarında ders yılı bitmeden dönerse ve devam ederse, nesnel nedenlerle derse düzenli olarak katılmayan öğrenci, uzaktan eğitim sırasında ve döndükten sonra standart değerlendirme yöntemlerinden biri aracılığıyla öğrenilenlerin nihai değerlendirmesine tabi tutulur: (i) Yazılı sınav; (ii) Özet ödev; (iii) Araştırma projesi; (iv) Problem çözme); (v) Sözlü sınav; (vi) Öğrenci sunumu.

Bu senaryolara ek olarak, öğrencinin final notundan memnun olmadığı durumlarda, standart değerlendirme yöntemlerinden biri aracılığıyla nihai bir değerlendirmeye tabi tutulur:(i) Yazılı sınav; (ii) Özet ödev; (iii) Araştırma projesi; (iv) Problem çözme); (v) Sözlü sınav; (vi) Öğrenci sunumu yapabilir.

Çevirimiçi Sözlü değerlendirme, değerlendirmenin son notu etkilediği durumlarda, ders yılının sonuna kadar sadece bir kez yapılmalıdır. Sözlü değerlendirme haftada 4 saat veya daha fazla ders saati plan dersler için yapılmalıdır. Yürürlükte olan bu kılavuza göre sözlü değerlendirmenin, hedeflerine atıfta bulunarak, öğretmenleri ve öğrencileri gereksiz yere yükleyeceği için, uzaktan öğrenmenin uygulanacağı her bir konu için yapılmaması önerilir. Yanı haftada 3 veya daha az olan derslerde sözlü değerlendirme yalnızca özel durumlarda, yeterli notun bulunmadığı durumlarda yapılması tavsiye edilir.
 

No text